Esta obra discute a sociologia e a educação por meio da análise das políticas públicas de educação do estado de Alagoas, partindo da história da educação no Brasil, desde o período colonial, e perpassando pelos principais instrumentos legais que regulamentaram o direito à educação no país, como a Constituição Federal de 1988 (CF/1988) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 (LDB/1996). Na sequência, há uma análise do papel dos atores envolvidos na execução da política pública educacional, com a apresentação de alguns estudos sobre o tema, bem como a contextualização do cenário alagoano no tema de estudo. Além disso, os leitores são convidados a mergulhar nos meandros e variáveis ​​multifacetadas que contribuem para a instabilidade do trabalho docente em Alagoas.