Neste livro Clio, a musa da história, se engendra e revela os diferentes atravessamentos dos vetores de força de gênero e sexualidade na práxis do ensino de história. Quando na atualidade, as discussões sobre gênero e sexualidade se tornaram um dos focos das políticas reacionárias para a educação e, paralelamente, a tentativa de um revisionismo dos fatos históricos ensinados nos bancos escolares, Engendrando Clio é um exercício de resistência que ensaia propostas metodológicas que possibilitam a constituição de outras subjetividades, outras estéticas da existência e convidam a desconstruir criativamente as normatizações sexuais e de gênero no ensino. A obra composta por dez capítulos com 16 pesquisadoras(es) do Brasil, Espanha e México divulga diferentes perspectivas para o tema que aqui se apresenta. A partir de tais produções, esperamos contribuir para colocar nas mãos de estudantes de graduação e de pós-graduação, de professoras(es) da universidade e da escola básica um conjunto de pesquisas, propostas e reflexões que tratam das questões de gênero e sexualidade no ensino de história sob diferentes ângulos.