Graduando em Letras – Português e Inglês pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Foi professor bolsista do PROGELI 2.0 (2020) e PROGELI (2021), nos cursos de leitura em língua inglesa para alunos do ensino médio e inglês III, respectivamente. Atualmente é estagiário na Secretaria de Inovação Pedagógica Digital da Agência de Educação Digital e a Distância da UFMS (SEPED/AGEAD). Possui interesse nos seguintes temas: ensino e avaliação mediados pelas tecnologias, letramento crítico, formação cidadã, ensino de línguas e multimodalidade. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagens e Educação (Geple) – UFMS/CNPq. Também possui experiência com ensino de inglês para alunos do fundamental I e II, Pré I e II e Maternal, ensino de língua portuguesa (leitura e interpretação de textos) e tradução de artigos da área na saúde/enfermagem.
