A temática voltada para o ensino de Geografia na escola pública atravessa toda a minha formação, pois ao ingressar no curso de Licenciatura em Geografia da UNEB, Campus XI, tive experiências com a sala de aula durante os estágios das disciplinas específicas. As vivências desenvolvidas foram fundamentais para questionar a Geografia ensinada na sala de aula, assim como fortalecer o compromisso com a educação e a escola pública, possibilitando perceber o papel da educação e a importância da escola na vida das crianças e adolescentes. Assim, as experiências dentro e fora da sala de aula, me instigaram a (re)pensar a necessidade de conhecer como a Geografia está sendo ensinada, principalmente por perceber a forma como este componente curricular é tratado e ensinado nas escolas públicas, muitas vezes, de maneira negligenciada.
