Antonia Dalva França-Carvalho

Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará-UFC. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialista em Educação Infantil pela UFC. É Professora Associada, integrante do corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI, Editora da Revista Epistemologia e Práxis Educativa (EPEduc) e Líder do NIPEEPP (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional). Desenvolve pesquisas em educação, cultura e cibercultura, práticas educativas, aprendizagens e formação profissional de todas as áreas epistemológicas.

Títulos Publicados

Inserção na docência e cultura escolar: ressignificando o ser professor

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